CODE Lapex
Laboratório de Pesquisa, Ensino e Extensão da Cognição, Cotidiano e Desenvolvimento
Espaço dedicado à investigação científica, formação acadêmica e interação comunitária, com foco nos processos cognitivos, no desenvolvimento humano e em sua relação com o cotidiano. Nossas atividades englobam projetos de pesquisa, programas de ensino e iniciativas de extensão que buscam aplicar o conhecimento científico em benefício da sociedade. Neste site você terá acesso a informações sobre nossos projetos , publicações, eventos, cursos e oportunidades de colaboração.
Seja bem-vindo(a) ao nosso espaço de descobertas e aprendizado!
Sobre o CODE
Criado em 2020 e sediado na Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), o CODE busca integrar pesquisa, ensino e extensão, aplicando o conhecimento científico em benefício da sociedade. Acreditamos que o estudo da cognição e do desenvolvimento humano é fundamental para promover a compreensão das dificuldades enfrentadas no dia a dia.
Agradecemos o seu interesse em conhecer mais sobre o CODE! Embora nosso site ainda esteja em construção, em breve ele será uma plataforma de referência para estudantes, profissionais e pesquisadores da área, proporcionando acesso a informações, recursos e materiais que incentivam a pesquisa e o desenvolvimento na área da cognição e do cotidiano.
Conheça também nosso Instagram!
Colaboradores externos
Pós-Doutorandos
Paulo Gregório Nascimento da Silva
Pós-doutorando no Programa de Pós Graduação de Psicologia da UFSJ
Vinícius Rodrigues Arruda Pinto
Pós-doutorando no Programa de Pós Graduação de Psicologia da UFSJ
Doutorandos
Laís Mendonça de Souza
Doutoranda no Programa de Pós Graduação de Psicologia da UFSJ
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Kelly
Doutoranda no Programa de Pós Graduação de Psicologia da UFSJ
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Hellen
Doutoranda no Programa de Pós Graduação de Psicologia da UFSJ
Murilo Freitas Bauth
Mestrando no Programa de Pós Graduação de Psicologia da UFSJ
Tiago Geraldo de Azevedo
Tem interesse especialmente em adaptação de instrumentos, saúde mental, ciberpsicologia e intervenções psicológicas. Foi professor substituto da UFSJ. Contato: tiagoaz777@gmail.com. Previsão de defesa: 2028
Mestrandos
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Juliana Gabriela Vieira Passos
Mestranda no Programa de Pós Graduação de Psicologia da UFSJ
Maria Peu Gomes Lopes
Mestranda no Programa de Pós Graduação de Psicologia da UFSJ
Thiago Coutinho Freitas de Oliveira
Mestrando no Programa de Pós Graduação de Psicologia da UFSJ
Lídia
Doutorando no Programa de Pós Graduação de Psicologia da UFSJ
Cássia Christina de Assis Almeida
Mestranda no Programa de Pós Graduação de Psicologia da UFSJ
Marcela Ataide Guedes
Mestranda no Programa de Pós Graduação de Psicologia da UFSJ
Psicólogos em formação
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Ana Luiza Leme Brisola
Gabriella Sandim
Mariana Oliveira Monteiro
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Elisa Reis Campanini
Lídia de Paula Quites
Ricardo Henrique Coelho Silva
Linhas de pesquisa
-
Construção e Validade De Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas
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Psicologia Experimental
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Psicologia Social
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Psicologia do Desenvolvimento Humano
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Psicologia do Trabalho e Organizacional
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Tratamento e Prevenção Psicológica
-
Intervenção Terapêutica
Programas de Extensão
GUIA: Grupo Universitário de Intervenção em Aconselhamento de Carreira
TRANS-formação: Aconselhamento de Carreira para pessoas Trans e Travestis
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Publicações recentes
• Intervenção em aconselhamento de carreira por meio da maturidade para a escolha profissional. (2025). Psicologia: Ciência e Profissão, 45, 1–18. https://doi.org/10.1590/1982-3703003277438
• Relation between individual differences of personality and aggressiveness in soccer fans: A systematic review. (2024). Psicologia em Pesquisa (UFJF), 18, e36205. https://doi.org/10.34019/1982-1247.2024.v18.36205
• A cross‐sectional network analysis study applied to the Depression Anxiety Stress Scale‐21 (DASS‐21): A new factor revealed. (2024). Mental Illness. https://doi.org/10.1155/2024/9534110
• Procrastinação em universitários no Piauí: A influência de variáveis demográficas e da ansiedade cognitiva de provas. (2024). Boletim de Conjuntura (BOCA), 19, 508–528. https://doi.org/10.5281/zenodo.13800569
• A história das terapias cognitivo-comportamentais na região Sudeste do Brasil. (2023). Psicologia em Pesquisa (UFJF), 17, 1–23. https://doi.org/10.34019/1982-1247.2023.v17.35677
• Adaptation and validity evidence of the Child-Adolescent Perfectionism Scale to Brazilian Portuguese. (2023). Revista de Psicologia: Teoria e Prática, 25, ePTPPA15444. https://doi.org/10.5935/1980-6906/ePTPPA15444.en
• Cross-cultural adaptation of the Web-based Executive Functioning Questionnaire for Brazilian sample (Webexec-BR). (2023). Applied Neuropsychology: Adult, 31, 1–11. https://doi.org/10.1080/23279095.2023.2170799
• Correlational and network perspectives about the relationship between body image and personality in Brazilian undergraduate students. (2023). Trends in Psychology, 31, 1. https://doi.org/10.1007/s43076-023-00301-y
• Estudo longitudinal sobre saúde mental de estudantes universitários e a pandemia de COVID-19: Comparações e perspectivas. (2023). Interamerican Journal of Psychology, 57, e1838. https://doi.org/10.30849/ripijp.v57i1.1838
• Transtorno de estresse pós-traumático e funções executivas em adultos: Uma revisão sistemática. (2022). Avaliação Psicológica, 21, 339–349. https://doi.org/10.15689/ap.2022.2103.21908.10
contato
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